Magische Welt der (Kinder)Bücher

Erstveröffentlicht: Dezember 2023 · Zuletzt überarbeitet: Mai 2026 · 2. Fassung

Ich träumte mich in die Geschichten von Hanni und Nanni, Dolly, Trixie Belden, den Fünf Freunden, Drei Fragezeichen, TKKG und las auch die Jugendbücher meiner Eltern aus längst vergangenen Zeiten – und war nicht selten ein Teil der Gemeinschaften in den Büchern. Bücher, die bereits durch viele Hände gegangen sind und inspiriert haben.

Ich erinnere mich an ein Weihnachtsfest in den 80ern mit mehr als 15 Päckchen für mich unterm Tannenbaum. Die kleine Leihbücherei an der Kirche, wo meine damalige Lehrerin ehrenamtlich gearbeitet hat, verkaufte aussortierte Bücher für ein paar Groschen. (Wer das nicht weiß: Groschen = 10 Pfennig, 0,10 DM.) Mehr war nicht drin – aber das war ehrlich gesagt das coolste Geschenk überhaupt. Denn da waren wirklich tolle alte Jugendbücher dabei. Den Rest der Weihnachtsferien war ich dann unterwegs in den Bergen mit einem Schäferhund am Dachstein, mit einem Jungen in Amerika, der dem Sheriff geholfen hat, ein Verbrechen aufzuklären, war in Südafrika mit einem Häuptlingssohn unterwegs und in Neuseeland irgendwo auf einer Schaffarm im Outback.

Lesen ist nicht einfach lesen. Es fördert die Fantasie und Vorstellungskraft, hilft im Schulunterricht und unterstützt auch die Rechtschreibung und Grammatik. Bücher lesen kann außerdem beim Lernen von Sprachen sehr nützlich sein. Schon im Vorschulunterricht im Kindergarten lernen Kinder spielerisch Buchstaben kennen. In der Regel sind Kinder zwischen fünf und sechs Jahre alt, wenn sie lesen lernen. Manche auch schon früher, zum Beispiel wenn es ältere Geschwister gibt. Andere sind fasziniert von den Formen, die so schöne Wörter bilden und Geschichten erzählen, und „lesen“ selbst in ihren Büchern – natürlich nicht wirklich, sondern erzählen die Geschichten nach, die Eltern ihnen vorlesen, und tun dabei so, als könnten sie Bücher lesen. Ich fand diese Zeit bei meinen Kindern bezaubernd.

Die Zauberkugel ist eine spannende und mitreißende Geschichte. Stefan Gemmel nimmt alte und junge Leser mit auf eine spannende Reise voller Magie und verzaubert damit nicht nur Kinder.

Ich kann das Buch wie auch den Live-Mitschnitt seiner Lesung empfehlen. Stefan Gemmel liest selbst – und ich kann meine Tochter verstehen. In ihrer Grundschulzeit lernte sie Stefan Gemmel kennen, der ihre Schule besuchte und aus der Zauberkugel vorgelesen hat. Er liest so mitreißend und lebendig, dass man das Gefühl hat, selbst in der Geschichte zu sein. Nicht nur einmal habe ich vor Spannung den Atem angehalten. Und die Reise ist holprig und voller Hindernisse, die kreativ gelöst werden wollen. Wie im realen Leben auch.

Alex und Sahli beschließen, den großen Dschuha um Rat zu fragen, und reisen mit der Zauberkugel durch Raum und Zeit. Aber auch Dschuha hat ein Problem – ein Mäuseproblem. Ein sehr GROSSES Mäuseproblem. Alex ist entsetzt. Dschuha jedoch nimmt es eher gelassen und erklärt Alex und Sahli, warum das Mäuseproblem eigentlich gar kein Mäuseproblem, sondern eigentlich eine gute Sache ist. Und da wusste Alex, wie er Kevin helfen konnte, damit dieser nicht mehr so traurig ist.

Das Buch ist für Kinder ab der dritten Klasse zum Lesen lernen gut geeignet. Es hat große Buchstaben, einfache Sätze und ist reich bebildert. Mir hat besonders gut gefallen, dass durch die Geschichte auch Problemlösungen erlernt werden können. Manchmal braucht eins etwas Abstand zu einem Problem und andere Sichtweisen. Das wird hier sehr gut vermittelt.

Döner – Ein Buch über Döner! Das ist das, was Chris aus dem Tagebuch machen möchte. Er will alle Dönerbuden in seiner Region testen und darin beschreiben. Einen Dönerführer sozusagen – auf persönlicher Erfahrung und nicht auf Google-optimierten Empfehlungen basierend.

Dass das nicht so einfach sein wird, erfährt Chris schon am ersten Tag. Völlig untrainiert, verflucht er sich, die Wette angenommen zu haben, als er die ersten zwei Kilometer geschafft hat. Bergauf natürlich. Seine Muskeln streiken. Aber er hat ein Ziel: Er möchte zur Dönerbude, wo Zeynep arbeitet, die bisher nur seine Stimme von der Telefonbestellung her kennt. Natürlich traut er sich nicht, sie anzusprechen, und entdeckt stattdessen einen anderen Laden. Dort reift dann auch die Idee zum Dönerführer. Fortan fährt er jeden Tag durch die Gegend und testet Döner. Mit jedem Tag fällt es ihm leichter, in die Pedale zu treten. Er schreibt fleißig in sein Tagebuch, das bei ihm „Logbuch“ heißt – denn Tagebücher sind langweilig, Logbücher sind cool. Und so erlebt Chris eine Reihe von Abenteuern, lernt die hässliche Seite seines ach so tollen Cousins kennen und wird ständig selbstbewusster. Es ist nicht nur eine einfache Reise mit dem Fahrrad. Es ist eine Reise in ein neues Leben voller aufregender Abenteuer eines Teenagers.

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